幼儿园大班课间小游戏,幼儿园大班课间小游戏精选

想象幼儿园的课间时光，是不是充满了欢声笑语和无忧无虑的嬉戏？在这个充满童趣的世界里，大班的孩子们正享受着他们课间小游戏的快乐时光。今天，就让我们一起走进幼儿园，看看大班的小朋友们都在玩些什么有趣的游戏吧！

一、猜硬币：智慧与反应的较量

猜硬币游戏是幼儿园大班课间最受欢迎的游戏之一。大家围坐成一圈，选一个小朋友作为“猜者”，其他小朋友则围成一圈。游戏开始，大家齐声唱：“硬币硬币，你真奇怪，传来传去，无影无踪，真奇怪，确奇怪，有个朋友站在场中央！”与此同时，大家将左手向旁提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作，实际上只有一枚硬币，可以是真的传，也可以是假传。连唱三遍后，大家一齐双手握拳伸出，由中间人猜，猜对可与拿硬币者互换位置，三次猜不着要表演一个小节目。这个游戏不仅考验了孩子们的智慧，还锻炼了他们的反应能力。

二、盲人塑像：创意与合作的结晶

盲人塑像游戏需要三个同性别的儿童为一组，分别蒙目当“盲塑像师”、“模特儿”和“雕塑材料”。开始时，由模特儿摆出一个造型，盲塑像师用手触摸了解模样，然后将“雕塑材料”塑造成相同的造型。完成后，拿掉蒙目套，看谁组塑得快又好。之后，互换角色再玩，最后讨论各自的感受。这个游戏不仅锻炼了孩子们的创意思维，还让他们学会了如何与他人合作。

三、蝙蝠和蚊虫：生态与平衡的启示

蝙蝠和蚊虫游戏需要利用空间较大的室内场地。大家先目测走步，熟悉环境。大家都当“蚊虫”闭上眼睛，双手前摸，慢慢行走，与别人相遇时就说：“我是蚊虫！”互击一下掌，再继续闭目行走。游戏者中，只有一人事先被主持人暗中确定为“蝙蝠”，每当他与“蚊虫”相遇击掌，这个“蚊虫”就算被“吃掉”，并且马上重新投胎变成了“蝙蝠”。这样，越进行到后来，可能“蝙蝠”变得越多了。但是，当两个“蝙蝠”相遇时，那都得同时变为“蚊虫”。主持人宣布游戏结束后，大家可畅谈生态平衡的体会。这个游戏让孩子们在游戏中了解生态平衡的重要性。

四、指部位：幽默与智慧的碰撞

指部位游戏的方法是：游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致，则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。这个游戏充满了幽默与智慧，让孩子们在游戏中学会如何应对挑战。

五、喊号追人：速度与激情的较量

喊号追人游戏需要学生站在成圆圈，从排头开始1-4向后报数，要求每人记住自己的号码。游戏开始，老师喊出一个号码，被喊到号码的学生必须迅速离开原地，否则就会被淘汰。这个游戏考验了孩子们的反应速度和团队协作能力。

幼儿园大班课间小游戏丰富多彩，不仅让孩子们在游戏中收获了快乐，还锻炼了他们的身体、智力和社交能力。让我们一起期待孩子们在未来的日子里，继续在游戏中快乐成长！