来源：小编 更新：2025-02-05 14:20:49
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宝贝们，今天我要给大家分享一个超级有趣的小班音乐游戏，保证让你们在欢声笑语中学会音乐，感受快乐！
想象你们变成了一条条活泼可爱的小鱼，在海底的世界里自由自在地游来游去。
1. 感受音乐的快慢，根据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游。
2. 愿意遵守游戏规则，体验音乐活动的快乐。
- 小鱼游视频
- 快慢歌曲各一首
- 袜子若干
- 海底场景
- 网架若干
- 教师双手套上袜子模仿小鱼，提问：“看看我是谁？小鱼有什么本领呢？”
- 播放音乐，师：“小鱼宝宝和鱼妈妈一齐游泳吧！”（师幼套上袜子，模仿鱼儿游）
- 讨论：音乐听上去怎样样？小鱼会怎样游呢？——音乐听上去慢慢的，小鱼游得慢慢的。这段音乐和刚刚的一样吗？——音乐听上去快快的，小鱼游得快快的。
- 小结：音乐慢，小鱼游得慢；音乐快，小鱼游得快。
- 过渡：宝宝本领真大，这天老师要请你们玩游戏了！
- 出示课件，师：“请你看看，玩游戏的时候就应注意点什么呢？”（幼儿欣赏课件）
- 小结：当有音乐的时候，小鱼出来游泳；音乐停下来的时候，渔网就要抓小鱼了，小鱼就要躲到水草那边去。
- 第一次游戏：交流：你躲在哪里？能不能躲在渔网后面？
- 小结：躲在渔网后面要被抓走的，所以小鱼不能够躲在渔网后面。
- 第二次游戏：交流：音乐快的时候，小鱼是怎样样的？
- 小结：音乐慢，小鱼游得慢；音乐快，小鱼也要游得快。
- 第三次游戏：交流：这次请你们一条小鱼和一颗水草做朋友。
- 小结：我们玩游戏的时候，要听清楚音乐，有音乐小鱼就能够游出来，没有音乐的时候就要躲起来，不然就会被抓走。
- T：“我们的鱼宝宝这天学会了这么多本领，接下来让我们一齐去其他大海里做游戏吧！”
想象你们变成了一群快乐的小朋友们，在森林里欢快地玩耍。
1. 在游戏情境中学唱歌曲。
- 提问：“西瓜长什么样子？”
- 小结：“西瓜长的圆圆的、大大的。”
- 倾听音乐，教师示范西瓜长圆长大。
- 提问：“小西瓜是怎么长成大西瓜的呢？”
- 3. 根据音乐的强弱，尝试表现出西瓜逐渐长圆长大的样子。
- 尝试根据音乐的强弱变化，表现西瓜逐渐长圆长大的样子。
- 完整随A段音乐游戏。
- 4. 随B段音乐，熟悉挑西瓜”的游戏规则，能在被挑到时，做出转圈”的动作。
- 倾听B段音乐，感知音乐的有趣。
- 提问：“西瓜成熟了，轻轻拍会有什么声音呢？”
- 在教师的哼唱声中知道游戏玩法，能在被挑到时，做出转圈”的动作。
- 随B段音乐玩挑西瓜的游戏。（游戏中控制自己的动作，不与别人碰撞。）
- 5. 完整随音乐玩挑西瓜”的游戏，体验其中的乐趣。
- 提问：“老爷爷来挑西瓜，会挑什么样的西瓜呢？”
- 师幼共同游戏。
想象你们变成了一只只快乐的小鸟，在蓝天白云下自由飞翔。?
1. 感受铃鼓的不同单音色，学习用各种
