来源：小编 更新：2025-02-09 08:59:42
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你知道吗？最近我们学校语文课上发生了一件超级有趣的事情，那就是“表演猜成语游戏”。这可不是一般的游戏哦，它可是把成语和表演完美结合在一起，让我们在欢笑中学习，在游戏中积累知识呢！
首先，老师把全班同学分成几个小组，每组派两位同学上台。一位同学负责表演，另一位同学则要猜成语。表演的同学只能根据成语的意思来表演，不能直接说出成语或者做出明显的暗示。猜成语的同学最多只能猜三次，猜对一题就能为小组赢得十分。
游戏开始了，第一组上台的是吴岱泽和潘麒余。吴岱泽负责猜，潘麒余负责表演。老师写在黑板上的成语是“破涕为笑”。潘麒余来到水龙头旁边，用水在自己的脸上抹了几滴水，然后哭了起来。过了一会儿，他又笑了起来。台下的同学们都哈哈大笑，但吴岱泽却一头雾水，不管怎么猜也想不出来。直到老师公布了答案，吴岱泽才恍然大悟，原来答案是“破涕为笑”。
接下来轮到我了，我负责猜，刘建余负责表演。老师写在黑板上的成语是“抱头鼠窜”。刘建余的手放在最前面，发出“吱——吱——吱——吱”的声音，然后抱着头窜来窜去。我绞尽脑汁，终于猜了出来，答案是“抱头鼠窜”。台下的同学们为我鼓掌，我高兴得合不拢嘴。
随着游戏的进行，气氛越来越热烈。每个同学都认真对待，猜成语的同学沉着冷静，台下的同学们也不给任何暗示。有的同学表演得惟妙惟肖，有的同学猜成语的速度飞快，整个教室充满了欢声笑语。
其中，最让我印象深刻的是牟子明同学表演的“抓耳挠腮”。他一会儿抓耳朵，一会儿挠挠头，看起来非常搞笑。台下的同学们都猜不出来，最后有人站起来大声说：“是抓耳挠腮！”大家这才恍然大悟。
还有一次，刘若璇同学表演的“张牙舞爪”。他一直在拍胸口，大家一脸茫然。表演了几次后，同学们都猜不出来。到刘若璇忍不住了，告诉我们正确答案是“张牙舞爪”。大家笑着说：“这哪是张牙舞爪，倒不如去跳猩猩舞吧！”
更有趣的是张洪久同学表演的“兔死狐悲”。他把两只手放在头上，然后像兔子一样蹦了起来，左右接着将左手拿出来，在脖子上“咔嚓”张洪久左晃右晃，不知道要干什么。他说出了答案：“这是兔死狐悲！”我们都被逗得捧腹大笑。
这次活动不仅锻炼了我们的表演能力和思维能力，还让我们积累了丰富的成语。在欢声笑语中，我们度过了一个难忘的语文课。这真是一次有趣的活动，真是一举多得呀！
